◎IL-22 Elisa试剂盒显色反应终止后应立刻比色（30分钟内）。
      常见的显色系统有OPD和TMB二种，以后者zui为常见，而TMB酸不易终止因此必须尽快比色以免影响结果。OPD终止后显棕色， 测定波长为490nm；
     TMB终止后显黄色，测定波长为450nm，
        二种底物的校正波长均用6 30nm。
        使用双波长的优点可以消除 反应板条上的划痕手印的干扰。同时要注意反应板应用纸吸干后才能置酶标仪中比色，否则吸光度易出现负值或损坏滤光片。
报告方式
◎定性试验 国内外为便于统一计算，一律按S/C.O方式报告，S为标本A值，C.O即Cut Off值（阳性判定值）
◎夹心法和间接法以S/C.O≥为阳性；
    竟争法与中和法以S/C.O﹤为阳性
◎Cut Off的计算公式以试剂盒说明书的为准常见的有：
◎A）  C.O=2.×N（当N不足0.05时按0.05计），
◎此公式由P/N>2.换算而来，常用于夹心法。
◎B） C.O=0.5×N，从抑止率公式换算而来，
◎常用于竟争，中和法
◎C） C.O=N+C（C为常数），用于间接法。
◎D）    C.O=C×P+N（C为常数），IL-22 Elisa试剂盒用于间接法。此公式zui客观，但对 要求很高，阴阳性对照测定值要基本恒定。

250克 Cetrimide Agar 用于绿脓杆菌的分离培养 假单胞菌属选择琼脂

250 Lead Acetate Medium 用于硫化氢试验 醋酸铅培养基  

250 Hydrogen Sulfide Indole Motility Medium 用于硫化氢、动力、吲哚试验 SIM培养基  

250 NTM Medium 用于淋球菌的分离培养(Quelab方法) NTM 培养基

250 Thayer Martin Agar 用于淋球菌的分离培养(Quelab方法) TM培养基

250 GC Agar 用于淋球菌的分离培养(OXOID方法) GC琼脂

250 Antibiotic Agar No.2 用于，等效价测定 抗生素检定培养基2号（高PH）  

250 Antibiotic No.5 用于检定菌种培养 抗生素5号  

250 Antibiotic Agar No.4 用于等的效价测定 抗生素检定培养基4号    

250 Azide Dextrose Broth 用于链球菌的增菌培养 叠氮钠葡萄糖肉汤  
IL-22 Elisa试剂盒